Недостатъци на медиите за младежите

Някои експерти твърдят, че телевизията, компютърът и видеоигрите могат да имат положително влияние върху децата – образователните предавания учат азбуката, а компютърните програми подпомагат математическите умения и проучвания за домашни задачи. Видеоигрите подобряват координацията. Въпреки това, други специалисти посочват, че реалността е различна: децата не гледат само образователно съдържание, а получават множество насилствени и негативни послания от телевизията и игрите, а компютърът се използва предимно за развлечение, а не за учене. В резултат, недостатъците надвишават ползите.

Бебета и малки деца

Проучване на Kaiser Family Foundation от 2008 показва, че две трети от бебетата и малките деца гледат около два часа телевизия или видеоклипове дневно. Американската академия по педиатрия препоръчва деца под две години да не гледат телевизия, тъй като това им отнема време за изследване, задаване на въпроси, учене и социално взаимодействие – ключови процеси за бързото мозъчно развитие.

Деца и предтийнейджъри

Академията препоръчва на деца над две години да ограничат електронните медии до един‑два часа дневно. Въпреки това, проучването на Kaiser установява, че повечето деца гледат около четири часа телевизия и прекарват още един‑два часа в видеоигри или компютър, като често не изпълняват домашни задачи, а просто чатят с приятели или търсят забавни теми. Според проучване на InterMedia за UNICEF (2004), липсата на качествено програмиране и склонността на децата да вярват в това, което виждат, създават изкривени възприятия за реалността, негативен самовъзглед и фокус върху гламура и известните личности, вместо върху семейните, училищните и религиозните ценности.

Тийнейджъри

Един от най-големите негативни ефекти върху тийнейджърите е образът за тялото. Според Националния институт за медии и семейството, 53 % от 13‑годишните момичета не са доволни от външния си вид, а тази цифра се изкачва до 78 % на 17‑годишна възраст.

Американската психологическа асоциация посочва, че насилието в телевизията, филмите и видеоигрите предизвиква страх, агресивност и намалява чувствителността към чувствата на другите. UNICEF също отбелязва, че медиите насърчават тийнейджърите да ценят повърхностни, себелюбиви идеали, да приемат стереотипи и да следват видяното, вместо да мислят самостоятелно.

Други недостатъци

Когато децата прекарват прекалено много време пред екраните, те пропускат важни дейности: четене, учебна работа, семейни разговори, физическа активност, спорт, хобита и нови умения. Това води до по-лоши читателски способности, наднормено тегло, намален интерес към други занимания и, според UNICEF, по‑слаби семейни връзки.