Ефектите на тийнейджърите, които растат в интернет

Тийнейджърите, които растат в епохата на интернет, са изправени пред множество различни предизвикателства и препятствия, отколкото тези, които са израснали в по-ранни, по-прости времена. С постоянна стимулация и комуникация, налични у дома, в училище и дори в джобовете си чрез смартфони, тийнейджърите се нуждаят от образование и ограничения, за да разберат опасностите и ползите от постоянния достъп до интернет. Въпреки че рисковете са много, потенциалните ползи от израстването онлайн също трябва да бъдат признати.

Проблеми с идентичността
В доклад на фронтовата линия за ефектите от интернет върху тийнейджърите, въпросът как идентичността се формира от Интернет се изразява по два начина. Първо, интернет насърчава създаването на алтернативни идентичности, където хората могат да приемат напълно нови личности. В много отношения това е здравословен и типичен начин за взаимодействие в интернет. Този тип поведение се осъществява в чат стаи, в социални медии и в игрални среди. От друга страна, интернет също предлага голяма анонимност на желаещите. Това позволява на някои да се изразяват по-свободно, докато други го използват като извинение, за да се измъкнат от поведение като малтретиране или лъжа, че не биха се ангажирали по друг начин. Тъй като тийнейджърите растат с интернет, те трябва да формират онлайн идентичност, а родителите трябва да работят с тях, за да гарантират, че тя е здравословна и етична.

Социално взаимодействие
Интернет някакъв вид заместител за социално взаимодействие лице в лице, някои тийнейджъри растат изолирани, с лични комуникационни умения, които в резултат страдат. Социалните мрежи или социалните игри заемат мястото на истинско, реално социално взаимодействие. Това може да затрудни социалните ситуации в реалния свят за тези тийнейджъри, създавайки проблеми по-късно в живота. Тези умения все още са важни за висшето образование и за това, когато по-късно в живота на младежите влизат на пазара на труда. В същото време, други тийнейджъри могат да се възползват от комуникацията, която постигат онлайн. Според д-р Джон Грохол, тийнейджърите могат да се чувстват свободни да споделят и комуникират по-открито, когато са онлайн. Това понякога води до формиране на висококачествени взаимоотношения, които са от съществено значение за доброто качество на живот. И в двата случая е ясно, че интернет е изместил парадигмата на развитие на социалните умения.

Обучение
Образованието на тийнейджърите е изправено пред нови предизвикателства и възможности в резултат на Интернет. Учениците имат достъп до много по-голям брой образователни ресурси, отколкото е било възможно преди. Според проучване на преподавателите по проект за напреднали практики и национално писане, 65% смятат, че интернет помага на учениците да станат по-самостоятелни, когато става въпрос за образование и научни изследвания. От другата страна на монетата обаче се крие фактът, че 87% от тези педагози смятат, че интернет допринася за едно поколение с кратък период на внимание. Отговорът в очите на много преподаватели се крие в това, че програмите за дигитална грамотност са част от стандартните образователни програми. отглеждане на тийнейджъри. Колко дълбока ще бъде тази промяна ще стане по-лесно очевидна, когато цялото поколение родители е съставено от хора, които някога са били подраствани с постоянен достъп до интернет. Както и да е, насоките за ефективно родителство постоянно се разширяват поради нуждите, пред които е изправено онлайн поколението. Родителите трябва да осведомят своите тийнейджъри за опасностите от интернет хищници и насилници, да ги научат да използват интернет отговорно и да ги наблюдават за признаци на свръхзависимост от мрежата.

URL:https://bg.whycomputer.com/Network/100212633.html