whycomputer.com >> Интернет познания >  >> интернет

Отрицателни ефекти от използването на технологии в днешната класна стая

Компютрите, таблетите, смартфоните и електронните книги позволяват бърз, лесен и евтин достъп до информационни ресурси. Тези ресурси могат да ангажират потребителя чрез интерактивност и да улесняват обработката, анализирането и споделянето на информация от всякакъв вид. Въпреки ползите, които могат да възникнат от интегрирането на технологии и компютри в класната стая, има и доказателства от няколко проучвания, които имат значителни отрицателни ефекти от технологията в класната стая.

Разход
Оборудване на класната стая с компютри или снабдяването на целия студент с лаптопи е значителна цена за всяко училище. В допълнение към първоначалните разходи за покупка, съществуват разходи за поддържане на мрежи, поддържане на компютрите и редовно обновяване на хардуера и софтуера. Въпреки че политиките за „въвеждане на собственото си устройство“ могат да облекчат училището от някои от тези разходи, политиките се пренасочват към учениците и техните семейства, които може да не са в състояние да си позволят хардуера и софтуера. Електронните учебници може да не са значително по-евтини от хартиен носител, а когато студентите носят отговорност за закупуването им, цената може да бъде по-висока, тъй като използваните копия не могат да бъдат закупени или продадени.

Отклоняване на ресурси използва се за технологии, а училището може да се опита да поеме разходите, като премахне други доказани полезни програми като музика или изкуство. Освен това, създаването на компютърни лаборатории или специални класни стаи изисква място, което трябва да се вземе от други програми. Освен това, времето, необходимо за обучение на учителите, за да поддържат компютърните си умения актуално, отнема време от обучението на учителите в тяхната област. ако те подготвят PowerPoint презентация или видеоклип вместо писмено есе. Въпреки това, те могат да отделят повече време и усилия от презентацията, отколкото да изследват темата и да завършат проекта, като знаят много малко за темата. Участието и ентусиазмът не са необходими за обучение. Електронните текстове също могат да ограничат обучението, тъй като са по-малко интерактивни от учебниците за хартия. Много електронни читатели не позволяват подчертаване или бележки, и дори когато го правят, е по-сложно от маркирането на хартиено копие. Освен това, електронният текст може да бъде по-труден за разглеждане, отколкото на хартиен носител. Игрите на устройства, текстови съобщения, електронна поща и уебсайтове се съревновават за вниманието на учениците, като отдалечават вниманието от темата, върху която се очаква да се фокусират. Технологията може да доведе до опасни ситуации, тъй като учениците могат да бъдат изложени на неподходящи онлайн материали или хищници в онлайн места като чат стаи.

URL:https://bg.whycomputer.com/Internet/100208617.html

интернет
  • Какво е възстановяването на фабриката?

    Фабрично възстановените продукти са върнати стоки, които са върнати на производителя, за да бъдат проверени или фиксирани, преди да бъдат продадени отново. Фирмите не могат да продават продадени или отворени стоки като нови, дори ако са в състояние на мента, а много от тях използват процес на обновя

  • Интернет ефектите върху обучението

    Интернет е революция за много области от ежедневието и никъде не е имало повече влияние, отколкото върху обучението и образованието. Съществуването на Интернет направи впечатляващо въздействие върху начина, по който хората се учат, и въпреки някои негативи, свързани с технологията, това е изключител

Интернет познания © https://bg.whycomputer.com